目前，全國高等院校共計2000多所，

類型多樣，辦學(xué)層次也較多，

各院校特色鮮明，

那考生應(yīng)該如何選擇院校呢？

又該從哪些方面去了解興趣院校呢？

為大家精心準(zhǔn)備了志愿填報攻略：如何了解院校、選擇院校？希望能為大家選擇院校提供參考。

要具體了解院校的基本情況，考生需要掌握以下三個方面的相關(guān)信息：

?一是院?；拘畔?/strong>:包括院校名稱，院校類型，地理位置，歷史沿革，辦學(xué)水平，科研實力，開設(shè)專業(yè)，獎、貨、助學(xué)措施等。

?二是院校招生政策:包括《招生章程》、招生計劃等。

?三是院校錄取分?jǐn)?shù)信息:院校歷年錄取情況，如院校的調(diào)檔線、實錄線、平均分、實際召生人數(shù)以及各專業(yè)錄取情況等。

?公辦本科，指以國家政府或地方政府資助創(chuàng)立維持的大學(xué)。

?民辦大學(xué)，由企業(yè)事業(yè)組織、社會團(tuán)體及其他組織和公民個人利用非國家財政性教育經(jīng)費，面向社會舉辦的高等學(xué)校。

?獨立學(xué)院，是實施本科以上學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校與國家機(jī)構(gòu)以外的社會組織或者個人合伙，利用非國家財政性經(jīng)費舉辦的實施本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校，屬于民辦性質(zhì)。

?普通本科學(xué)校獨立設(shè)置的學(xué)院和大學(xué)的主要區(qū)別是：大學(xué)全日制在校生規(guī)模應(yīng)在8000人以上，在校研究生數(shù)不低于全日制在校生總數(shù)的5%。學(xué)院：全日制在校生規(guī)模應(yīng)在5000人以上。

?在學(xué)科專業(yè)方面：大學(xué)與學(xué)院在主要學(xué)科及其覆蓋專業(yè)的設(shè)置、學(xué)科門類在校生人數(shù)的配置、碩士學(xué)位授予點數(shù)量、普通本科專業(yè)總數(shù)上有不同的要求。

在人文學(xué)科、社會學(xué)科、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科門類中，學(xué)院應(yīng)有1個以上學(xué)科門類作為主要學(xué)科，而大學(xué)應(yīng)有3個以上。學(xué)院的主要學(xué)科門類中應(yīng)能覆蓋該學(xué)科門類3個以上的專業(yè);大學(xué)每個主要學(xué)科門類中的普通本科專業(yè)應(yīng)能覆蓋該學(xué)科門類3個以上的一級學(xué)科，每個主要學(xué)科門類的全日制本科以上在校生均不低于學(xué)校全日制本科以上在校生總數(shù)的15%，且至少有2個碩士學(xué)位授予點，普通本科專業(yè)總數(shù)至少在20個以上。

?大學(xué)與學(xué)院在師資方面的區(qū)別主要體現(xiàn)為：專任教師數(shù)量，研究生、博士生學(xué)歷教師比例，具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上、正教授職務(wù)教師數(shù)量等。

學(xué)院在建校初期專任教師總數(shù)不少于280人。專任教師中具有研究生學(xué)歷的教師數(shù)比例應(yīng)不低于30%，具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師人數(shù)不低于30%，具有正教授職務(wù)的專任教師應(yīng)不少于10人。大學(xué)的專任教師中具有研究生學(xué)位的人員比例一般應(yīng)達(dá)到50%以上。其中具有博士學(xué)位的比例一般應(yīng)達(dá)到20%以上;具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師數(shù)一般應(yīng)不低于400人，其中具有正教授職務(wù)的專任教師一般應(yīng)不低于100人。

?在教學(xué)與科研水平方面：大學(xué)與學(xué)院都應(yīng)具有較強的教學(xué)力量和較高的教學(xué)水平，在教育部組織的教學(xué)水平評估中，評估結(jié)論應(yīng)達(dá)到“良好”以上。

而大學(xué)還需達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：在近兩屆教學(xué)成果評選中至少有2個以上項目獲得過國家級一、二等獎或省級一等獎。

科研水平達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：近5年年均科研經(jīng)費，以人文、社會學(xué)科為主的學(xué)校至少應(yīng)達(dá)到500萬元，其他類高校至少應(yīng)達(dá)到3000萬元;近5年來科研成果獲得省部級以上(含省部級)獎勵20項，其中至少應(yīng)有2個國家級獎勵;至少設(shè)有省部級以上(含省部級)重點實驗室2個和重點學(xué)科2個;一般至少應(yīng)具有10個碩士點，并且有5屆以上碩士畢業(yè)生。

?在基礎(chǔ)設(shè)施方面：大學(xué)與學(xué)院在校園占地面積，生均建筑面積(稱為學(xué)院的學(xué)校，建校初期其總建筑面積應(yīng)不低于15萬平方米)，生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值，生均適用圖書數(shù)量，實習(xí)、實訓(xùn)場所等方面有著大致同樣的要求。因此，無論是大學(xué)還是學(xué)院，都能為學(xué)生提供滿足學(xué)習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)設(shè)施。

?綜合類：這類大學(xué)的學(xué)科齊全，文理滲透，偏文的學(xué)科和偏理的學(xué)科實力均衡，注重學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)，以及對理論研究的興趣培養(yǎng)。

?理工類：大多以工科見長，注重應(yīng)用理科發(fā)展，文科實力較弱，注重學(xué)生工程技術(shù)能力培養(yǎng)。

?師范類：強調(diào)人才對教育、對學(xué)生的熱愛，從主要進(jìn)行教育學(xué)類、文學(xué)類人才培養(yǎng)逐步發(fā)展到理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)類等人才培養(yǎng)?，F(xiàn)在的師范大學(xué)類似于綜合大學(xué)，文理滲透，辦學(xué)水平較高。

?醫(yī)藥類：培養(yǎng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)人才，要求人才有對醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛，以及救死扶傷的人道主義精神和情懷。

?農(nóng)林類：從單純的農(nóng)科人才培養(yǎng)，發(fā)展到農(nóng)學(xué)與工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)等的交叉學(xué)科人才培養(yǎng)，培養(yǎng)服務(wù)于農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、林業(yè)的新型人才。

?財經(jīng)類：以培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)、管理類人才為主，并發(fā)展部分交叉學(xué)科，如新聞、文學(xué)、工學(xué)等。

?語言類：以外國語言文學(xué)教育為主，并發(fā)展部分交叉學(xué)科，如新聞、體育、管理等。

?政法類：以法學(xué)教育為主，培養(yǎng)各類在政法機(jī)構(gòu)工作的人才。

打開每所高校的官方網(wǎng)站，在學(xué)校簡介欄中都對本校的辦學(xué)情況的介紹，但往往信息量較大， 從報考的角度講，我們可主要從以下2個角度去了解大學(xué)的實力：

★師資力量

主要看院士數(shù)、博導(dǎo)數(shù)、長江學(xué)者數(shù)、“千人計劃”入選數(shù)等，這是大學(xué)實力的集中體現(xiàn)。

★學(xué)科實力

主要看博士點、博士后科研流動站、國家重點學(xué)科等。大學(xué)的核心競爭力主要體現(xiàn)在大學(xué)的學(xué)科建設(shè)水平，其中有無國家重點學(xué)科以及同一重點學(xué)科的排名是衡量高校學(xué)科建設(shè)水平的關(guān)鍵。

一所大學(xué)擁有國家重點學(xué)科的數(shù)量能直接反映這個學(xué)校在全國高校的學(xué)術(shù)地位、科研水平及培養(yǎng)人才的質(zhì)量。

另外，作為理科生，還要了解大學(xué)的實驗室。

大學(xué)實驗室是一所高校實力的重要標(biāo)志。它有國家級的、省部級的。一般來講，國家級實驗室比省部級的實驗室檔次要高，設(shè)施要全。

作為文科生，要了解大學(xué)的圖書館：

一是了解圖書館的建館時間，知道古舊書籍的歷史價值；

二是了解圖書館的圖書藏量，清楚知識面的擴(kuò)大；

三是了解圖書館的現(xiàn)代化閱讀方式，懂得節(jié)約時間。

包括文化底蘊、文化傳承、育人理念、校園氛圍等。

每一所大學(xué)都有她獨特的氣質(zhì)和風(fēng)格，不同大學(xué)的校園文化和育人理念各不相同，比如，有的大學(xué)學(xué)風(fēng)自由，學(xué)校統(tǒng)一安排的課程比較少，更多的需要學(xué)生自主學(xué)習(xí)、汲取知識；有的大學(xué)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)校有意識地引領(lǐng)學(xué)生去探索發(fā)現(xiàn)。

但通常情況下這些很難在學(xué)校介紹的資料上看出來，如果有機(jī)會，家長和考生可以利用高校開放日、高考咨詢?nèi)兆哌M(jìn)大學(xué)校園，親身感受大學(xué)文化、觸摸大學(xué)歷史。