學(xué)院簡(jiǎn)介
山東力明科技職業(yè)學(xué)院馬克思主義學(xué)院是學(xué)校獨(dú)立設(shè)置的二級(jí)學(xué)院,于2019年9月正式成立。由馬克思主義學(xué)院統(tǒng)一開設(shè)全校思想政治理論課,統(tǒng)一管理思想政治理論課教師,統(tǒng)一負(fù)責(zé)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè),主要承擔(dān)思想政治理論課教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)和相關(guān)管理工作,鞏固馬克思主義在高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。
馬克思主義學(xué)院是學(xué)院黨委加強(qiáng)黨的思想理論工作的重要抓手,也是開展創(chuàng)新思政教育的重要基礎(chǔ),與紅色文化和思政教育研究院合署辦公。學(xué)院聘請(qǐng)知名中共黨史專家班衛(wèi)東博士任院長(zhǎng),紅色文化和思政教育研究院資源豐富吸引了一大批學(xué)術(shù)造詣高超、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、有情懷、有號(hào)召力的高校老領(lǐng)導(dǎo)、老教授加入,山東省老教授協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)毛有高同志、齊魯師范學(xué)院原黨委書記周桂珍同志、山東大學(xué)原黨委副書記方宏建同志、“知名教授講授團(tuán)”主任委員李永清同志等。學(xué)院以此為契機(jī),推進(jìn)紅色文化傳承和思政教育教學(xué)等工作。
馬克思主義學(xué)院鼓勵(lì)教師積極開展科學(xué)研究工作。學(xué)院先后獲批國家和省部級(jí)項(xiàng)目多項(xiàng),學(xué)院教師先后在眾多高級(jí)別學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文多篇,出版學(xué)術(shù)專著9部。其中獲得全國職業(yè)教育中華傳統(tǒng)美德教育優(yōu)秀成果建設(shè)培育項(xiàng)目“入圍品牌”活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)1項(xiàng),2023年全省高?!熬伏h課”三等獎(jiǎng),制作開發(fā)精品黨課并成功入選泰安市組織部“百部精品黨課”。科研成果獲國家級(jí)省級(jí)社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)多項(xiàng),在各類比賽活動(dòng)中均取得優(yōu)異成績(jī)。
學(xué)科介紹
馬克思主義學(xué)院下設(shè)思政教學(xué)研究辦公室及六個(gè)教研室,現(xiàn)面向高職生主要開設(shè)《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論》《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》《思想道德與法治》《形勢(shì)與政策》《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》《大學(xué)生心理健康》等課程。
《思想道德與法治》課程簡(jiǎn)介
《思想道德與法治》課程是教育部、中宣部規(guī)定的大學(xué)生的必修課之一,是學(xué)院各專業(yè)的公共必修課,也是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想政治教育的核心渠道與主陣地。通過學(xué)習(xí),使學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀、法制觀。通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操,堅(jiān)定理想信念的自覺,激發(fā)敬業(yè)創(chuàng)新精神,形成良好人格品質(zhì)與心理素質(zhì),掌握工作、生活中的基礎(chǔ)法律理論,樹立法治意識(shí)。通過引導(dǎo)和學(xué)習(xí),使學(xué)生具備現(xiàn)代公民的道德素養(yǎng)和法律素養(yǎng)。
本課程從培養(yǎng)面向社會(huì)、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理一線高素質(zhì)技能型人才的具體要求出發(fā),配合專業(yè)教育,著重解決培養(yǎng)高職學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)問題,通過本課程的教學(xué),使學(xué)生具有明確的職業(yè)理想、良好的職業(yè)道德、科學(xué)的職業(yè)價(jià)值觀和較完善的職業(yè)紀(jì)律素質(zhì),為高職各專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)以及高職學(xué)生成長(zhǎng)成才和終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》課程簡(jiǎn)介
《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》(以下簡(jiǎn)稱“概論”課),是 2005 年中央宣傳部、國家教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見》及實(shí)施方案確定的思想政治理論課4門必修課之一,同時(shí)又是“05”新方案的核心課程,具有特殊而重要的功能,將在大學(xué)生思想政治理論教育中發(fā)揮特別重要的作用。
本課程立足于對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系的教育,即開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)教育,進(jìn)一步推動(dòng)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)大學(xué)生頭腦,幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的基本原理及其產(chǎn)生的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和歷史地位;指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的世界觀和方法論去認(rèn)識(shí)和分析問題,正確認(rèn)識(shí)中國國情和社會(huì)主義建設(shè)的客觀規(guī)律,確立建設(shè)中國特色社會(huì)主義的理想信念,增強(qiáng)在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的自覺性和堅(jiān)定性;引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)肩負(fù)的歷史使命,努力成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人, 堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念;教育學(xué)生努力把實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想融入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)之中。這將為高職學(xué)生的健康成長(zhǎng)、文明生活、科學(xué)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
《形勢(shì)與政策》課程簡(jiǎn)介
《形勢(shì)與政策》課是理論武裝時(shí)效性、釋疑解惑針對(duì)性、教育引導(dǎo)綜合性都很強(qiáng)的一門高校思想政治理論課。本門課幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)新時(shí)代國內(nèi)外形勢(shì),深刻領(lǐng)會(huì)黨的十八大以來黨和國家取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革、面臨的歷史性機(jī)遇和挑戰(zhàn)的核心課程,是第一時(shí)間推動(dòng)黨的理論創(chuàng)新成果進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)學(xué)生頭腦,引導(dǎo)大學(xué)生正確理解黨和國家的基本理念、基本路線、基本方略的重要渠道。
當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期,中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局深度交融,世界呈現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)重塑、經(jīng)貿(mào)規(guī)則重建、力量格局重構(gòu)的疊加態(tài)勢(shì),我國正處于轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長(zhǎng)動(dòng)力的關(guān)鍵時(shí)期。在大國博弈、社會(huì)轉(zhuǎn)型的動(dòng)態(tài)過程中,“形勢(shì)與政策”課幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界大勢(shì)、國家時(shí)局、社會(huì)全貌,認(rèn)清當(dāng)前中國發(fā)展的時(shí)代定位、機(jī)遇挑戰(zhàn),引導(dǎo)他們站穩(wěn)國家立場(chǎng)、把握發(fā)展大勢(shì),更好地理解黨和國家各項(xiàng)政策背后所蘊(yùn)含的以人民為中心的發(fā)展思想,增進(jìn)對(duì)黨執(zhí)政的擁護(hù)和對(duì)政府施政的支持。
《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論》課程簡(jiǎn)介
為扎實(shí)推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)課程教材,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,黨的十九大把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想確立為中國共產(chǎn)黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想并寫入黨章,十三屆全國人大一次會(huì)議把這一思想載入憲法,實(shí)現(xiàn)了黨和國家指導(dǎo)思想的與時(shí)俱進(jìn)。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,是新時(shí)代中國共產(chǎn)黨的思想旗幟,是國家政治生活和社會(huì)生活的根本指針,是當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供了行動(dòng)指南,為推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)了智慧方案。
《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論》課是高職院校思想政治理論教育課程中的骨干和核心課程,是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的中國特色社會(huì)主義思想教育,融思想性、政治性、理論性、實(shí)踐性于一體的思想政治理論課。
本課程的主要內(nèi)容是圍繞馬克思主義中國化、時(shí)代化這一教學(xué)主題,通過系統(tǒng)闡述關(guān)于新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)、總體布局、戰(zhàn)略布局和發(fā)展方向、發(fā)展方式、發(fā)展動(dòng)力、戰(zhàn)略步驟、外部條件、政治保證等基本觀點(diǎn),全面介紹習(xí)近平總書記對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社會(huì)、生態(tài)文明、國家安全、國防和軍隊(duì)、“一國兩制”和祖國統(tǒng)一、統(tǒng)一戰(zhàn)線、外交、黨的建設(shè)等方面作出的理論概括和戰(zhàn)略指引。引導(dǎo)學(xué)生樹立中國特色社會(huì)主義共同理想,深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動(dòng)指南。
師資隊(duì)伍
馬克思主義學(xué)院擁有一支學(xué)歷層次高,職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理,充滿生機(jī)和活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。教師隊(duì)伍建設(shè)采用了專職為主、專兼結(jié)合的方式,目前共有專職教師 42 名,兼職 15名。其中,具有碩士學(xué)歷的教師占45%。師生比不低于1:350,符合國家要求。其中有泰安市社科理論專家、全省教育系統(tǒng)黨建專家?guī)鞂<?人,山東學(xué)校優(yōu)秀思政課教師、泰安學(xué)校優(yōu)秀思政課教師、泰安市社會(huì)科學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人1人,國防教育金牌講師1人。
管理團(tuán)隊(duì)
馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)班衛(wèi)東
班衛(wèi)東,男,漢族,1964年6月出生,中共黨員,教授。遼寧大學(xué)碩士,大連理工大學(xué)博士。現(xiàn)任馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)一職。主持編寫了校內(nèi)用思政課教材數(shù)百萬字;參與學(xué)校紅色文化與思政教育觀摩基地的建設(shè),撰寫了前言、展覽大綱和展品介紹;對(duì)于學(xué)校的眾多紅色文獻(xiàn),進(jìn)行了研究和解析,解析文獻(xiàn)文章30多萬字;積極參與省市教育、文旅等部門組織的紅色文化小視頻拍攝制作;在省黨史研究院、濟(jì)南市黨史研究院、省方志館、省教育廳等單位組織的黨建活動(dòng)中,擔(dān)任講解任務(wù);并出版多部著作,發(fā)表論文20余篇,作為山東孫子研究會(huì)專家,參加多次報(bào)告會(huì)做演講。
學(xué)術(shù)組織職務(wù)主要有:山東孫子研究會(huì)理事、專家;山東汽車行業(yè)協(xié)會(huì)常務(wù)理事;山東汽車工程學(xué)會(huì)常務(wù)理事;國家商務(wù)部信用評(píng)級(jí)與認(rèn)證中心學(xué)術(shù)委員;山東省電視記錄片協(xié)會(huì)評(píng)審專家成員;第二屆山東省老新聞工作者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)助理、副理事長(zhǎng);第三屆山東省老新聞工作者協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng);濟(jì)南大學(xué)客座教授。
榮獲獎(jiǎng)項(xiàng):
2022年《你的名字叫大眾》在山東高校思政短視頻大賽中獲得三等獎(jiǎng);
2023年精品黨課《黨的利益在第一位》在全省高?!熬伏h課”評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng);
編寫《八路軍抗戰(zhàn)紀(jì)實(shí)》歷史著作,2023年12月在北京隆重舉行新書首發(fā)式暨出版座談會(huì),書中詳細(xì)記錄了八路軍在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的艱苦歷程和輝煌戰(zhàn)績(jī),為研究八路軍抗戰(zhàn)歷史的學(xué)術(shù)界提供了重要參考。
馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)李海榮
李海榮,教授,中共黨員,山東力明科技職業(yè)學(xué)院馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)。山東青少年教育科學(xué)研究專家,山東省教育科學(xué)研究項(xiàng)目評(píng)審專家,泰安市社會(huì)科學(xué)專家,山東省高等教育人才研究會(huì)民辦高等教育人才專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事,山東力明科技職業(yè)學(xué)院教師工作處黨支部書記。
主要從事馬克思主義基本原理、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的教學(xué)研究。主持國家級(jí)和省部級(jí)課題多項(xiàng)并多次獲獎(jiǎng)。教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)項(xiàng)目《力明藝術(shù)宮傳統(tǒng)文化研學(xué)活動(dòng)建設(shè)推廣項(xiàng)目》品牌項(xiàng)目的主要負(fù)責(zé)人,項(xiàng)目《探究匾額博物館的文化建設(shè)與發(fā)展——以山東力明學(xué)院華夏匾額博物館為例》榮獲全國教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng);《關(guān)于“公共課文化素質(zhì)+專業(yè)技能培訓(xùn)”的職業(yè)院校教學(xué)模式的研究》獲省優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng);《五年制大專實(shí)施心理健康教育途徑和方法的研究》獲優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng);《山東力明紅色文化基地嵌入思政教學(xué)的有效途徑及價(jià)值探究》獲山東省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)等。
曾榮獲2024年度山東省教育廳優(yōu)秀思政課教師、2024年度泰安市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、2023年度“泰安學(xué)校思政課教師年度人物”、山東省優(yōu)秀課程指導(dǎo)老師、2020年度泰安市社會(huì)科學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。
思政教研部主任周新明
周新明,教授,中共黨員。曲阜師范大學(xué)政治系畢業(yè),教育學(xué)學(xué)士。山東力明科技職業(yè)學(xué)院思政教研部主任。長(zhǎng)期致力于中共黨史、馬克思主義發(fā)展史的教學(xué)與研究工作。目前主要講授《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論》《思想道德與法治》《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》等課程,并為全院師生主講了“百年黨史”系列教育、“學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神”“師德師風(fēng)建設(shè)”等一系列專題講座。
曾榮獲“十佳教師”“教學(xué)能手”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“勞動(dòng)模范”等榮譽(yù)稱號(hào);2020年,獲全省學(xué)校首屆思政課教師教學(xué)比賽二等獎(jiǎng);2022年,獲泰安市“國防教育十佳金牌講師”稱號(hào)。
思想道德與法治教研室主任步秀明
步秀明,講師,中共黨員,學(xué)院思想道德與法治教研室主任,魯東大學(xué)教育碩士。曾獲“優(yōu)秀共青團(tuán)員”“五四青年”稱號(hào)。主要講授《思想道德與法治》《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》等課程。曾在“中國教師”國家級(jí)期刊發(fā)表《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職思政教學(xué)路徑探究》等多篇文章。
習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論教研室主任孟姍姍
孟姍姍,講師,中共黨員。學(xué)院習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論教研室主任。主要研究方向:思想政治教育、教育學(xué)。主要講授《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論》《形式與政策》等課程,曾榮獲山東省“超星杯”青年教師大賽優(yōu)秀獎(jiǎng),曾在中國核心期刊“文淵”發(fā)表《新媒體環(huán)境下高校思想政治教育時(shí)效性探析》等文章,曾參與《五年制大專實(shí)施心理健康教育途徑和方法的研究》《黨史教育的紅色文化融入思政教育的路徑探析》等多項(xiàng)課題研究并獲獎(jiǎng)。
實(shí)踐中心
我院為落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“大思政課”建設(shè)的重要指示,充分發(fā)揮思政課主渠道作用,堅(jiān)持為黨育人、為國育才,用心踐行大學(xué)生思想政治教育新模式,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)承擔(dān)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代重任,積極開展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)思政源于實(shí)踐、實(shí)踐融于思政的“大思政”理念。
紅色文化和思政教育觀摩基地
2014年,山東力明科技職業(yè)學(xué)院在省政府重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目支持下,在泰山腳下征地3000畝,建設(shè)大學(xué)新校區(qū)。同時(shí)創(chuàng)辦了全國高校規(guī)模最大的紅色和思政教育觀摩基地和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育基地,占地16000余平方米,為我院學(xué)生開展思政實(shí)踐教學(xué),提供了優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。
館藏紅色文獻(xiàn)資料數(shù)量達(dá)十余萬件,包含了舊民主主義革命、新民主主義革命直到新中國建國前后不同歷史時(shí)期的文獻(xiàn),按時(shí)間劃分為10個(gè)階段,按類別分為11大類,其中不乏珍品、孤品。目前,該基地成為全國黨政機(jī)關(guān)、大中專院校、企事業(yè)單位開展黨建活動(dòng)和紅色研學(xué)活動(dòng)的重要陣地。由教育部主管的中國智慧工程研究會(huì)經(jīng)多次考察調(diào)研,決定依托該基地,由力明學(xué)院等單位發(fā)起成立了該會(huì)的二級(jí)機(jī)構(gòu)思想政治教育工作委員會(huì)。
紅色文化和思政教育觀摩基地實(shí)踐教學(xué)
力明藝術(shù)宮
力明藝術(shù)宮占地總面積61000平方米,內(nèi)設(shè)100個(gè)文化展廳,涉及200余種文化類別,收藏了百余萬件傳統(tǒng)文化藏品,成為全國乃至全球最大的校園傳統(tǒng)文化載體之一,獲批文化和旅游部“港澳青少年游學(xué)基地”。
力明藝術(shù)宮實(shí)踐教學(xué)
山東華夏匾額博物館
2008年成立的山東華夏匾額博物館更是全國規(guī)模最大的木質(zhì)匾額博物館,該館珍藏了校長(zhǎng)王顯明、王力一父子在全國20余個(gè)省市民間搶救收集的3200多塊木質(zhì)匾額,其中年代最為久遠(yuǎn)的是南宋淳熙年間的“光祿大夫”匾,距今已有840余年的歷史。山東華夏博物館對(duì)我院學(xué)生學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)紅色基因創(chuàng)新大思政教育貢獻(xiàn)了力明力量。
我院堅(jiān)持守正創(chuàng)新,努力探索思政實(shí)踐課的教學(xué)方式,將思政課和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來。通過理論和實(shí)踐的結(jié)合,青年學(xué)子才能在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干、錘煉品格,成長(zhǎng)為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。
匾額博物館實(shí)踐教學(xué)
科研成果及榮譽(yù)
近年來,馬克思主義學(xué)院著力打造“思政金課育人品牌”“紅色實(shí)踐育人品牌”“紅色文化育人品牌”三大品牌。在全體教師的辛勤付出與共同努力下,我院“三大品牌”建設(shè)取得新成效,思政課育人成效明顯提升,我院內(nèi)涵建設(shè)進(jìn)一步提升,實(shí)現(xiàn)了思政課和馬院高質(zhì)量發(fā)展。我院教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面取得了豐碩成果。
教學(xué)方面的成果
1、2017年,劉曉臣教授被山東省科協(xié)授予“全省科協(xié)工作先進(jìn)個(gè)人”
2、2019年,劉曉臣教授被省委組織部等單位聘為“全省科普專家人才庫專家”。
3、2020年,劉曉臣教授被泰安市人民政府聘為“泰安市社科理論專家”。
4、2020年,李海榮教授被評(píng)為年度泰安市社會(huì)科學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人。
5、2021年,劉曉臣教授被省委教育工委聘為“全省教育系統(tǒng)黨建專家?guī)鞂<摇薄?/span>
6、2022年,周新明教授榮獲泰安市“國防教育金牌講師”稱號(hào)。
7、2022年,在山東省高校師生思政短視頻大賽中,黨委常務(wù)副書記劉曉臣創(chuàng)作的《匾額中的家風(fēng)家訓(xùn)》榮獲三等獎(jiǎng)。
8、2022年,在山東省高校師生思政短視頻大賽中,馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)班衛(wèi)東創(chuàng)作的《你的名字叫大眾》榮獲三等獎(jiǎng)。
9、我院黨委常務(wù)副書記劉曉臣教授撰寫,圍繞力明學(xué)院黨建特色的《發(fā)揮獨(dú)特的紅色文化資源優(yōu)勢(shì),創(chuàng)新開展黨建工作》文章成功入選紀(jì)念建黨百年《為黨旗添光彩》一書。
10、我校緊緊圍繞提高黨員教育培訓(xùn)質(zhì)量效果,結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育,制作開發(fā)精品黨課并成功入選泰安市組織部“百部精品黨課”。百部精品黨課系列之《琉球自古屬于中國的鐵證》(主講人:劉曉臣教授),百部精品黨課系列之《父子二人的赤子情懷》(主講人:班衛(wèi)東博士),百部精品黨課系列之《兩個(gè)雞蛋的故事》(主講人:劉剛)。
11、由教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)發(fā)起的活動(dòng),我校申報(bào)的《力明藝術(shù)宮傳統(tǒng)文化研學(xué)活動(dòng)建設(shè)推廣項(xiàng)目》榮獲全國職業(yè)教育中華傳統(tǒng)美德教育優(yōu)秀成果建設(shè)培育項(xiàng)目“入圍品牌”活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
12、中共泰安市委宣傳部公布的關(guān)于泰安市“春回大地·理響泰安”理論宣講春季賽,楊邵軒老師的宣講作品《“請(qǐng)黨放心,強(qiáng)國有我”--中國夢(mèng)與大學(xué)生思政教育》榮獲三等獎(jiǎng)。
13、2023年,山東省委教育工委公示了全省高?!熬伏h課”評(píng)選結(jié)果,由我院馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)班衛(wèi)東教授選送的題為《黨的利益在第一位》的精品黨課榮獲三等獎(jiǎng)。
14、2023年,《“追憶紅色歷史,感受魅力國學(xué),體驗(yàn)國醫(yī)文化”研學(xué)線路》作品在全省作品中脫穎而出,榮獲全省二等獎(jiǎng)。
15、2023年12月,我院院長(zhǎng)班衛(wèi)東博士編著的鴻篇巨著《八路軍抗戰(zhàn)紀(jì)實(shí)》在北京隆重舉行新書首發(fā)式暨出版座談會(huì)。
16、2023年,在中共山東省委教育工委公布的2023年度“山東學(xué)校思政課教師年度人物”評(píng)選中,我院副院長(zhǎng)李海榮獲評(píng)“山東學(xué)校優(yōu)秀思政課教師”榮譽(yù)稱號(hào)。
17、2023年,在中共泰安市委教育工委公布的2023年“泰安學(xué)校思政課教師年度人物”中,我院副院長(zhǎng)李海榮榮獲“泰安學(xué)校優(yōu)秀思政課教師”榮譽(yù)稱號(hào)。
各項(xiàng)目榮獲證書如下
《發(fā)揮獨(dú)特的紅色文化資源優(yōu)勢(shì),創(chuàng)新開展黨建工作》文章成功入選紀(jì)念建黨百年《為黨旗添光彩》一書
百部精品黨課系列之《琉球自古屬于中國的鐵證》(主講人:劉曉臣)
《匾額中的家風(fēng)家訓(xùn)》榮獲三等獎(jiǎng)
百部精品黨課系列之《父子二人的赤子情懷》(主講人:班衛(wèi)東博士)
百部精品黨課系列之《兩個(gè)雞蛋的故事》(主講人:劉剛)
《“請(qǐng)黨放心,強(qiáng)國有我”--中國夢(mèng)與大學(xué)生思政教育》榮獲三等獎(jiǎng)
精品黨課《黨的利益在第一位》榮獲三等獎(jiǎng)
班衛(wèi)東博士編著《八路軍抗戰(zhàn)紀(jì)實(shí)》
科研方面的成果
1、近五年科研項(xiàng)目成果匯總
我院堅(jiān)持“科研興?!钡陌l(fā)展思路,在科研項(xiàng)目方面取得豐碩成果。近五年先后在由中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育辦公室、山東省社會(huì)科學(xué)基金委員會(huì)等機(jī)構(gòu)組織的課題申報(bào)中取得國家級(jí)課題立項(xiàng)1項(xiàng)、省部級(jí)課題立項(xiàng)10余項(xiàng),其中3個(gè)課題為重點(diǎn)課題。
成果一覽表 | |||||
序號(hào) | 項(xiàng)目類型 | 項(xiàng)目來源 | 項(xiàng)目名稱 | 負(fù)責(zé)人 | 立項(xiàng)年度 |
1 | 山東省社科聯(lián)人文社科 | 山東省社科聯(lián) | 《特色傳統(tǒng)文化融入“大思政”教學(xué)模式的實(shí)踐與研究》 | 劉曉臣 | 2023 |
2 | 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育辦公室 | 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育辦公室 | 《探究匾額博物館的文化建設(shè)與發(fā)展——以山東力明學(xué)院華夏匾額博物館為例》 | 劉曉臣 | 2020 |
3 | 泰安市社科聯(lián) | 泰安市社會(huì)科學(xué)課題 | 《璀璨的藝術(shù)瑰寶在公共文化中大放異彩--力明四大博物館在公共文化服務(wù)中的應(yīng)用》 | 劉曉臣 | 2018 |
4 | 山東省職業(yè)教育學(xué)會(huì) | 山東省職業(yè)教育學(xué)會(huì) | 《基于力明藝術(shù)宮研學(xué)旅行傳統(tǒng)文化基地對(duì)職業(yè)院校護(hù)生人文素養(yǎng)教育課程體系的建設(shè)研究》 | 李海榮 | 2019 |
5 | 山東省職工與職業(yè)教育 | 山東省職工與職業(yè)教育 | 《關(guān)于“公共課文化素質(zhì)+專業(yè)技能培訓(xùn)”的職業(yè)院校教學(xué)模式的研究》 | 李海榮 | 2020 |
6 | 山東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì) | 山東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì) | 《山東力明紅色文化基地嵌入思政教學(xué)的有效途徑及價(jià)值探究》 | 李海榮 | 2020 |
7 | 山東省社會(huì)科學(xué)基金委員會(huì) | 山東省社會(huì)科學(xué)基金委員會(huì) | 《五年制大專實(shí)施心理健康教育途徑和方法的研究》 | 李海榮 | 2020 |
8 | 山東省社會(huì)科學(xué)基金委員會(huì) | 山東省社會(huì)科學(xué)基金委員會(huì) | 《山東省職業(yè)院校辦學(xué)質(zhì)量社會(huì)第三方評(píng)價(jià)機(jī)制研究》 | 畢秀玲 | 2020 |
9 | 山東省社會(huì)科學(xué)基金委員會(huì) | 山東省職業(yè)教育研究項(xiàng)目 | 思政課“新媒體”時(shí)代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式探索 | 徐莎莎 | 2020 |
10 | 泰安市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作辦公室 | 泰安市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作辦公室 | 《新時(shí)代大學(xué)生愛國主義教育機(jī)制創(chuàng)新研究》 | 姜風(fēng)婷 | 2021 |
11 | 山東省青少年教育科學(xué)研究院 | 山東省青少年教育科學(xué)研究院 | 《黨史教育的紅色文化融入思政教育的路徑探析》 | 姜風(fēng)婷 | 2022 |
12 | 山東省職工工協(xié)會(huì) | 山東省職工工協(xié)會(huì) | 《培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)人文素養(yǎng)、工匠精神和創(chuàng)新精神的模式與路徑的研究》 | 龐宸等 | 2019 |
部分項(xiàng)目立項(xiàng)結(jié)項(xiàng)證書如下
《探究匾額博物館的文化建設(shè)與發(fā)展——以山東力明學(xué)院華夏匾額博物館為例》結(jié)項(xiàng)證書
《山東省大學(xué)生思想政治教育理論與實(shí)踐研究課題》結(jié)項(xiàng)證書
《社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入駐泰民辦職業(yè)院校思政教育研究》立項(xiàng)證書
《五年制大專實(shí)施心理健康教育途徑和方法的研究》結(jié)項(xiàng)證書
《黨史教育的紅色文化融入思政教育的路徑探析》立項(xiàng)證書
2、近五年科研論文著作成果匯總
我院在科研論文著作方面同樣取得了顯著成果。近5年我院教師先后在《教育科學(xué)》《中國教師》《Australian Journal of Psychology》等CSSCI中文核心期刊、國家級(jí)期刊、SSCI二區(qū)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇,研發(fā)出版著作近10部。
成果統(tǒng)計(jì)如下表
項(xiàng)目 | 時(shí)間 | 名稱 | 項(xiàng)目單位 |
| 2019 | 《提升高職院校學(xué)生等級(jí)考試過關(guān)率都的研究》 | 《文理導(dǎo)航》 |
論文 | 2020 | 《基于人文素養(yǎng)培養(yǎng)的職業(yè)院校護(hù)生研學(xué)旅行設(shè)計(jì)及實(shí)踐》 | 《教育科學(xué)》 |
| 2020 | 《基于研學(xué)旅行建構(gòu)職業(yè)院校護(hù)生人文素養(yǎng)體系》 | 《新教育時(shí)代》 |
| 2020 | 《中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)對(duì)構(gòu)建大學(xué)生和諧人際關(guān)系的影響》 | 《教學(xué)科學(xué)》 |
| 2021 | 《基于力明紅色文化基地的大學(xué)生思政實(shí)踐教育探究》 | 《作家天地》 |
| 2021 | 《關(guān)于我省職業(yè)院校辦學(xué)質(zhì)量第三方評(píng)價(jià)的調(diào)查分析》 | 《科學(xué)與技術(shù)》 |
| 2021 | 《新時(shí)代大學(xué)生愛國主義教育機(jī)制創(chuàng)新研究》 | 《科學(xué)與技術(shù)》 |
| 2021 | 《山東省職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量社會(huì)第三方評(píng)價(jià)機(jī)制研究》 | 《科學(xué)與技術(shù)》 |
| 2021 | 《發(fā)揮獨(dú)特的紅色文化資源優(yōu)勢(shì),創(chuàng)新開展黨建工作》 | 《為黨添光彩》 |
| 2021 | 《超星泛雅平臺(tái)+QQ平臺(tái)的系統(tǒng)解剖學(xué)混合式教學(xué)方法構(gòu)建》 | 《中國高等醫(yī)學(xué)教育》 |
| 2021 | 《模擬手術(shù)-混合式教學(xué)法在卓越班局部解剖學(xué)理論教學(xué)中的應(yīng)用》 | 《中國高等醫(yī)學(xué)教育》 |
| 2023 | 《智慧樹平臺(tái)思維導(dǎo)圖在高職院校學(xué)前教育概論教學(xué)中的實(shí)施》 | 《中國教師》 |
| 2023 | The influence of social comparison on risk decision-making for self and groups in intergroup contexts | 《Australian Journal of Psychology》SSCI二區(qū) (IF = 2、803) |
| 2023 | 《新媒體環(huán)境下高校思想政治教育實(shí)效探析》 | 《文淵》 |
著作 | 2018 | 《四庫經(jīng)部泰山集成》 | 山東人民出版社 |
| 2021 | 《孝經(jīng)集解》 | 山海古籍出版社 |
| 2021 | 《泰安紅色文化概論》 | 中國書籍出版社 |
| 2023 | 《八路軍抗戰(zhàn)紀(jì)實(shí)》 | 線裝書局 |
| 2019 | 《經(jīng)書中的泰山 | 泰安市社會(huì)科學(xué) |
| 2018 | 《談老山精神》 | 校內(nèi)研學(xué)教材 |
| 2019 | 《八路軍》 |
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| 2020 | 《匾額之美韻》 |
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| 2020 | 《波瀾壯闊的紅色歷史》 |
|
3、科研成果獲獎(jiǎng)情況
近年來,科研成果頻獲國家級(jí)、省級(jí)教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。
(1)2021年6月,我院黨委常務(wù)副書記劉曉臣主持,教學(xué)部主任李海榮等參與的課題《探究匾額博物館的文化建設(shè)與發(fā)展——以山東力明學(xué)院華夏匾額博物館為例》獲全國教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。
(2)2021年11月,我院教學(xué)部主任李海榮教授主持的課題《山東力明紅色文化基地嵌入思政教學(xué)的有效途徑及價(jià)值探究》獲山東省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。
(3)2020年12月,我院教學(xué)部主任李海榮教授主持,孟姍姍、李鳳娟等青年骨干教師參與的課題《關(guān)于“公共課文化素質(zhì)+專業(yè)技能培訓(xùn)”的職業(yè)院校教學(xué)模式的研究》在山東省職工與職業(yè)教育重點(diǎn)課題研究中獲得三等獎(jiǎng)。
(4)2021年6月,我院教學(xué)部主任李海榮教授和青年骨干教師孟姍姍、李鳳娟等參與的課題《五年制大專實(shí)施心理健康教育途徑和方法的研究》獲山東省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。
學(xué)院開展特色活動(dòng)
職教周活動(dòng)
劉曉臣院長(zhǎng)大思政教育講座
智慧課堂
實(shí)踐課堂
“紅心向黨青春綻放”—朗誦比賽
“紅色文化進(jìn)教室、進(jìn)宿舍”—遍布校園的紅色文化